角色各不同 人生多感悟

　　【文题】

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　生活中，每个人都有着不同的角色；角色不同，经历和感受也往往不同。

　　请以“角色”为题，写一篇记叙文，要求：立意自定，不少于800字，不得套作，不得抄袭。

　　【学生作文】

　　外公的角色

　　□林千山 广州市第二中学 高一（3）班

　　外公兴致勃勃地从老人文艺中心回来了，一并带回来的是一纸戏文——他刚接到一个角色，要准备登台表演。

　　我认为外公的角色并不太好——至少不适合他，外公的剧中形象和他本人太不相符。外公要饰演的是一个武夫，打戏非常多，马步、舞枪，跑跑跳跳不可避免。但外公已年过七旬，又患有腰椎间盘突出，这表演真是要雪上加霜。

　　我尝试说服外公换个角色。外公却勃然大怒，声嘶力竭地反驳我：“怎么能换呢！我费好大力气才争取到的角色呢！你是认为我一身都是毛病，演不了生龙活虎的样是吧，我偏演给你看！”满脸通红的他大口喘着气，脸上的皱纹不断扯动，脖子上青筋凸起，浑浊的眼中溢满了不甘和不服输。

　　这脾气倒是跟他的角色有些相似呢！我心想，也不再反对。

　　外公显然不是三分钟热度，他不仅每天要抽一个小时来练习，还邀请我做观众。

　　第一天，“武夫”似乎像台刚苏醒的老机器，动作迟钝、不利索，才练了一会儿就已气喘吁吁，连打个拳，都十分费劲。身为“小观众”的我邀请他歇一歇，他不仅摇着通红的脸说不，还请求加练。真是个犟角色呢！

　　第二天，“武夫”似乎敏捷了一点，每一个动作都更为有力、迅猛。“小观众”不禁惊叹于他的进步。这一招一式间，慢慢有了些该有的模样。

　　第五天，“武夫”似乎开了窍，变成了一个一本正经的江湖侠士，举手投足都很有风范。那一个剑指、一声高呵，一个个动作如行云流水，已令我叹为观止。

　　但在第七天，“武夫”受伤了。

　　我的父母帮着外公贴药膏，外公却似乎没有从排练中回过神来，伤的是腿，他仍坚持在练习手部动作。他眼睛里的不甘愈发强烈了——因为我的父母也表示不想让他去表演。外公一边反驳着——和当初反驳我一样，一边继续练着手上的动作。夕阳染红了他苍白的头发，他却在卖力地诠释着他的角色信念与人生信念——要强、要争，要为了自己的理想奋斗。

　　不知何时，我觉得外公已经是那个武夫了。或者说，他一直就是那个武夫：热爱生命，意气风发，用力地生活着。

　　外公最终的演出很成功，人们都说演得像，“有那股劲”。

　　那天外公精神矍铄地从老人文艺中心回来时，一并带回来的，是他扮演角色的收获——奋斗中的年轻、幸福。

　　(指导老师 曾光)

　　【学生作文】

　　乐师的角色

　　□郑雅文 广州市第二中学 高一（3）班

　　我轻击筑，奏出悲凉的变徵乐声。那统一六国的皇帝就在我身旁。我竟成为秦的宫廷乐师。或许咸阳宫是很美，却比不上燕地在我心中的样子。只可怜我现在连再看一眼故国的明月都做不到了。

　　仿佛又回到那些年。那些在燕国的时光。我刚刚出师，立志做一番事业，不甘于做个普通乐师。酒馆里，几杯苦酒下肚，我哀道：“荆兄你倒是做了太子的门客，早晚都能出人头地，而我只能当一辈子小乐师！我也想做个角儿啊……”

　　荆兄安慰我：“你喜欢音律，做乐师有何不好？无论什么角色都能成就一番事业，只要你遵从本心！”

　　“遵从本心？是么……”我喃喃地说。

　　后来我一心扑在音律上，我的本心，无非是想做国境内最好的乐师。终于，燕国上下无人不知我的大名，名门贵族竞相请我奏乐。而荆兄也在太子府中混得风生水起。

　　那是一段多么快乐的时光！我犹记得在春天，我们常漫步于城郊。风乎舞雩，杨柳依依。中午，淳朴的燕民常有愿意收留我们吃饭的。我端起酒杯向东风祈祷，希望燕国国泰民安，希望百姓和乐，希望这样的日子能继续下去，没有尽头。

　　“秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。”强军压境，举国上下，人心惶惶。荆兄突然告诉我，他要去刺杀秦王了。我深知他这一去定是有去无回，急忙劝阻：“你疯了吗？你一个门客，怎么刺秦？”

　　他淡然道：“我自有办法，明天就出发。我为太子当门客，原本就是为了燕国。现在燕国危在旦夕，我不忍心看到人民离散。这是我的本心，请你不要再说了。”第二天，在我的乐声中，他决然地走了，再也没有回头。

　　那之后的一切都像梦一样。荆兄死了，燕国亡了……山河破碎，无数同胞惨死……身世浮沉间，我常痛恨自己只是一个乐师，什么都做不了。

　　如今我轻击筑，又想起了荆兄的话：“无论什么角色都能成就一番事业，只要你遵从本心！”我的本心是什么？国破家亡，昔日的乐师梦想已是泡影。我只剩下一个念头：为荆兄，为燕国的黎民百姓报仇。除了乐师这个身份，我还是个燕国人，这也是我的角色。

　　那皇帝就在我身侧。

　　荆兄，你看到了吗？

　　“高渐离乃以铅置筑中，复进得近，举筑扑秦皇帝，不中。于是遂诛高渐离。”

　　(指导老师 曾光)