张卫:不是“孤立的英雄”,也非“牺牲者”| 粤派批评

来源:羊城晚报•羊城派 作者: 发表时间:2026-05-23 23:39
羊城晚报•羊城派  作者:  2026-05-23
《给阿嬷的情书》书写的是一种“情义人格”的生成、传递与延续

文/张卫

由共同身份和文化生成的“我们感”

《给阿嬷的情书》真正打动人的,不只是苦难、离散与等待本身,而是人在苦难、离散与等待之中,始终不曾放弃对他人的牵挂、承诺、守望和照护。影片之所以令人久久不能平静,在于它呈现了一种在当代社会尤为珍贵的精神品质:人在关系中被他人的善意照亮,也在自身的付出中继续照亮他人;人在漫长岁月中相互扶持、相互成就,也在一次次守望和照护中获得自我成长。

从心理学视角看,这部影片最值得讨论的,不只是“亲情很感人”,而是一种更深的关系经验:人需要情、需要义,需要值得托付的关系。这种关系有时源于血缘,有时却超越血缘;有时发生在家庭内部,有时也产生于异乡、患难、共同文化和共同命运之中。在共同文化塑造的关系网络里,彼此影响、彼此守护、彼此治愈。正是在这一意义上,《给阿嬷的情书》书写的不只是一封信、一个家庭的故事,更是一种“情义人格”的生成、传递与延续。

所谓“情义人格”,并非严格的心理学术语,却可概括影片中人物共有的精神底色:重情、守信、知恩、担当、坚韧、仁爱,愿意在别人最需要时伸出手,也愿意在漫长岁月中不退缩、不遗忘、不辜负。

影片中的郑木生有令人动容的人格底色。他远赴海外,身处异乡,却始终没有放下远方的家人。他将对自己的辛劳化作对家人的供养,将对故土的眷恋化作长久的守望。

但影片并非要将郑木生塑造成一个孤立的英雄。恰恰相反,他身上的情义,是在共同文化和互助关系中生成的。海外举目无亲的处境,使人更深地体会到“我们”的重要。没有血缘的人,因为共同的乡音、故土记忆、生存压力和价值信念,慢慢成为彼此可以信赖依靠的人。大家互相照顾、互相关心,在异乡组成一种超越血缘的关系共同体。从社会心理学角度看,这是由共同身份和文化生成的“我们感”。

情义源于对他人品格的回应

如果说郑木生代表了一代侨胞的拼搏、担当与义气,淑柔代表了苦难中的坚韧、隐忍与尊严,那么谢南枝则诠释了情义如何被激发、被内化、被传递。谢南枝最令人感动的地方,不只是她照料了别人二三十年,更在于她的守护并非一时冲动,也非简单报恩,而是长期稳定的亲社会行为。心理学中的亲社会行为,指的是有利于他人的帮助、照料、安慰和保护。短暂的善意并不少见,真正困难的是长期的照料;一时的感动并不稀奇,真正珍贵的是在没有即时回报、没有外部奖赏,甚至要承受压力和疲惫时,仍然一次次选择继续承担。

但若仅把谢南枝视为“牺牲者”,则会削弱影片真正的心理深度。她并非孤立地行善,也非单向度地消耗自己。她的情义源于对他人品格的回应:她被郑木生的义气与仁爱打动,也被淑柔坚韧不拔的生命力折服。也就是说,她并非凭空成为一个有情有义的人,而是在关系中被塑造、被唤醒、被改变。

人格并非完全封闭在个体内部。诸多重要的人格品质,恰恰是在关系中形成。一个人会因为遇见另一个人的勇敢而变得勇敢,会因为看见他人的坚韧而理解坚韧,也会因为被善意触动而开始相信善意,并把这种善意变成自己的行动。谢南枝的长期守护,正是这样一种人格生成过程:她起初被打动,后来产生认同,再后来转化为行动,最终把这种情义活成了自己生命的一部分。

因此,谢南枝的照料并非单向的付出,而是关系中的相互治愈。她照顾淑柔一家,也在照料中确认了自我的价值;她扛起两个家庭的重担,也在承担中获得了生命的意义;她延续郑木生和淑柔身上的精神,也让失去、等待和苦难不再是伤口,而成为一种可承接、可延续、可传递的力量。

淑柔同样不是单纯被照料者。她的坚韧、忍耐与守望,构成了影片中另一种沉默却强大的精神力量。等待未必是被动的,沉默也不等于软弱。一个人在命运重压下仍然维持家庭、保存希望、守住尊严,本身就是一种强大的生命能力。谢南枝看见淑柔的坚韧,淑柔也让谢南枝理解什么是承受、守护和不倒下。她们之间不是简单的一方拯救另一方,而是在命运中彼此看见、彼此支撑、彼此成就。

“文化”更是一种做人方式

《给阿嬷的情书》最终指向的,不只是个体命运,也不只是侨胞历史,而是中华优秀传统文化中关于“情”和“义”的精神传承。郑木生为家人拼搏无悔,是亲情与责任;他重返火场救人,是仁爱与义气;他鼓励谢南枝学习,是对人的尊重和成全。淑柔在命运中不倒下,是坚韧与守望。谢南枝二三十年的照料,让情义从一时感动升华为一生践行。后来,她开办中文班,不只是教孩子们识字、学习文化,更是在延续郑木生所代表的愿望——让更多后代有文化、有根脉、有尊严地活着。

这里的“文化”,并不只是知识、语言或技艺,更是一种做人方式。它告诉下一代:人不能忘本、不能忘情、不能忘义;人在困境中要坚韧,在关系中要守信,在他人需要时要敢于担当,在获得光亮之后也要把光亮传递给后人。文化传承不只是把一些符号保存下来,更是让一种人格继续生长;不是只让孩子知道过去发生了什么,更是让他们知道人应当如何对待亲人、朋友、故土、苦难和承诺。

这对现代社会尤其重要。如今的我们拥有更快捷的通讯,却未必拥有更深厚的关系;拥有更多社交联结,却未必拥有真正值得托付的人。许多人强调独立,却也在过度独立中感到孤独;许多人畏惧付出,担心受伤,因而愈发难以建立深度联结。《给阿嬷的情书》提醒我们,人不是只靠自己而活,也靠关系而活。真正支撑人的,往往不是一时的热烈表达,而是长期稳定的关怀;不是轻易许下的承诺,而是在漫长时间里始终不曾放下的担当。

当然,在现代社会传承“情义”,并非要求人无条件牺牲自己,也不是回到沉重的伦理束缚之中。真正健康的情义,不是单向的消耗,而是彼此照亮;不是压抑自我,而是在关系中成为更完整的人。

编辑:熊安娜
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