文｜杨雨晨 温州大学人文学院2021级汉语言文学（师范）专业
我本非嗜书之人，尤其是大学之前，所涉猎之书寥寥可数。彼时若问所读为何，答必是“课本”——
在应试教育的铁律之下，语文的学习似乎并不需要广泛阅读，考试内容也从不超出教材范围，故而我常常暗自庆幸，能够在最省力的方式下掌握这门学科。至于那些被师长反复推荐的经典著作，我多是在老师的督促下被动地了解一二，更多时候则是借助教学参考书，按部就班。
实际上，时间对我并不吝啬，是我自己长期缺乏阅读的习惯，加之认为课外阅读是一项投资回报极低的行为，难以立竿见影。这种功利的心态一度主宰了我的思想，每当我翻开一本书，心中都怀有具体的目的，渴望从中快速获取养分，甚至奢望每读完一本就能有所长进。
然而，正是这样带着目的性的阅读，成为我最初涉足书海的动力。随着阅读时长与数量的增加，它渐渐成了我生活中不可或缺的一部分。
正如罗翔老师所言：“如果读书只为追求成功，那么许多书的价值便会大打折扣。读书可分为功利性和非功利性，前者服务于考试或职业生涯的发展，后者则关乎心灵的滋养。”一旦功利性阅读达到既定目标，没有了内在兴趣的支撑，就如同火箭失去了燃料，最终难逃停滞的命运。唯有激发内心的好奇心，才能超越阅读的边界，享受真正的阅读自由。
大学生活为我带来了转折点，我偶然选择了汉语言文学作为我的专业。从此，“中文系”这三个字在我心中变得沉甸甸起来。与人交流时，我常被误认为文采斐然，实际上，我与大多数人并无二致，都是从高考的独木桥上走过来的，对于课外书籍的涉猎同样浅尝辄止。
面对大一写作课上同学们精彩纷呈的作品，我不禁感到自卑。当时的我，对写作的理解仍处于懵懂状态，以为多读书便能文思泉涌，殊不知从量变到质变的过程漫长且艰难，绝非一蹴而就之事。
当我真正动笔尝试后，发现阅读远非想象中那样枯燥无味。有人说，《红楼梦》随着年龄的增长会给人不同的感悟，这便是“常读常新”的美妙之处。但在现实生活中，众口难调才是常态。
我慢慢意识到，阅读是一种极其个人化的体验，每个人的喜好各不相同，无须强迫自己去迎合所谓的经典，自己喜欢的书才是最好的选择。
在诸多文体之中，我对小说情有独钟。人生之路无法重走，但通过他人笔下的故事，我得以体验丰富多彩的生命轨迹，从中寻找共鸣，甚至短暂逃离现实的枷锁。那些直击心灵的文字，被我视若珍宝，精心整理收藏，待到写作之时随手拈来，成为灵感的源泉。
作为一名中文系的学生，我不得不鼓足勇气，正视自己文字中的不足，抛开虚荣与羞涩，勇敢地经历写作的艰难过程。值得庆幸的是，在不断努力之下，我终于在文字的世界中找到了属于自己的一片天地，让心中的光芒得以绽放。
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